Ordenador y línea braille

La Informática ha entrado, definitiva e irreversiblemente en el mundo educativo. En algunos países o ambientes, las dificultades económicas pueden retrasar este proceso por algún tiempo; pero no de forma indefinida.

Por consiguiente: debe resolverse cuanto antes –y de forma plenamente satisfactoria- la accesibilidad de las expresiones matemáticas en soporte digital, facilitando al estudiante DV la lectura y escritura de expresiones matemáticas en el ordenador

Cierto que el problema está resuelto en lo que se refiere a calculadoras digitales, y que se dispone del editor Lambda. Pero para muchas personas e instituciones resulta inasequible la “línea braille”: el complemento necesario del ordenador.